各位媒体朋友们：

大家上午好！首先，感谢大家长期以来对全市教育体育工作的关心、支持与报道。

近年来，全市教体系统以学生为本、以家长为服务对象，聚焦学生、家长需求和社会关注的热点、难点问题，全力推动由管理到服务的转变，实施了一批民生工程，办成了一些实事好事。

一、努力办好每一所学校，解决群众“好上学”“上好学”的期盼

家长们最盼望的事，是让孩子就近享受到好的教育资源，接受良好的教育，这同样也是我们教育工作者一直以来的奋斗目标和努力方向。在前几年“全面改薄”，所有学校都达到省定办学条件的基础上，近两年又针对群众普遍反映的“入公办园难”“入民办园贵”这一问题进行集中攻坚。全市新建、改扩建幼儿园679所，整治城镇居住区配套幼儿园154所，新增学位10.86万个，“上公办园难”的问题得到有效缓解。在增加公办幼儿园数量的同时，注重民办园的普惠化，通过政府补贴的形式，661所民办幼儿园在保育质量不降的情况下，降低了入园收费标准。

针对部分农村学校办学条件差，师资队伍不尽人意的问题，近几年，我们连续实施了农村义务教育学校“薄弱环节改造”、“能力提升”等重点项目，加快对薄弱学校的建设步伐。原来低矮破旧的昏暗教室变成了宽敞明亮的多媒体课堂，“巴掌大”的土操场换成了标准化的塑胶跑道、足球场……同时，大力招聘教师补充到农村学校，开展乡村教师专项培训活动和城乡教师双向交流，提升乡村教师素质。随着办学条件的改善和师资力量的增强，农村学校的学生开始回流。

近几年，各级党委政府出台了一系列促进教育高质量发展的政策文件，我市在全省较早提出了新建居住小区配套中小学、幼儿园的意见，并严格落实，教育资源不断扩充，中小学和幼儿园服务半径过大的问题得到明显改善。如今，一座座高标准建设的公办中小学、幼儿园建成并投入使用，孩子们不仅实现了就近入学，也享受到了优质的教育资源。去年，全市中小学56人以上的大班额全部化解，过去“六七十人挤在一个教室”的场景一去不复返。

中心城区义务教育不均衡的问题也是近几年大家议论比较多、比较关注的一个问题。这几年，我们也采取了一系列措施，力图尽快地解决这一问题。市级层面上，“一个盘子”来谋划，建立了三区校长、教师交流机制，通过跨区交流、跟岗学习、挂职、轮岗授课等，带动薄弱学校教育管理水平和教育教学质量提升。特别是，从去年开始，我们实行了三区“联教”“联研”“联学”“联考”，取得了良好成效，区域、校际差距在进一步缩小。

我们坚持“敞开大门”办教育，在中心城区特别是经济技术开发区，多渠道引进优质教育资源，山东师范大学基础教育集团、北京八中等名校都在经开区设立分校，德州学院采取“一托六”模式托管开发区6所小学。改革办学模式，德城区五、九、十中集团化办学，得到了社会群众的认可。

下一步，我们还将更加广泛地征求、听取群众意见，进一步从体制机制调整、教师校长交流、办学模式改革等方面加大力度，尽最大努力、尽快缩小区域之间、学校之间的差距。

二、不断提升教育服务能力，真真切切的解决家长的烦心事、忧心事

为更好地回应群众的呼声，去年开始，我们启动实施了义务教育招生入学“一网通办”，取消了繁琐的资料提交过程，家长们短短几分钟就可以用手机或电脑完成一趟不用跑的“线上报名”。实行了“阳光分班”“随机分班”，家长通过电脑随机抽签进行分班，从根本上杜绝了“关系班、重点班”，保证了教育的公平。

“双减工作”成为今年教育工作的热词和焦点，我们紧盯工作重点，校内通过课堂改革、办学改革、教师队伍培训来提升课堂效率和教学质量，减少孩子们过重的课业负担。同时，对校外的培训机构进行了清理整治，规范了课程和培训时间，让无论是否接受校外培训的孩子，都站在了一条起跑线上，缓解了家长的教育焦虑。

为更好的发挥学校教书育人的作用，我们实施了“5+2”的课后服务体系，所有有课后服务需求的学校都开展了“可选择”“有内容”的课后服务工作。孩子们不但可以在老师的指导下完成作业、复习功课，还可以参加丰富多彩的文体社团活动，培养兴趣、发展特长。不仅解决了家长接孩子难的问题，还能让孩子学习很多才艺。孩子们轻松快乐了，家长们也打心底里高兴。

为了给家长减负、学生减负，我们还以作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”为内容，加强了对不规范办学行为的督导检查，对以上五项内容进行了问卷调查，按照调查反馈的结果，有针对性的纠偏。特别是规范了入学时间、减少了进入学校的课外读物、禁止手机进校园、强化体育锻炼，这些实实在在的措施，赢得了家长的认可。

三、激活家校共育活力，解决家长对孩子健康成长的挂心事

孩子在学校里表现得怎么样，如何让孩子们安全、健康、快乐的成长，始终是家长对孩子最深的牵挂。我们深知，在孩子成长的关键期，需要家长的陪伴。我们开展了校园开放日活动，以开放、服务的姿态打开校门，让家长们了解了课堂、了解了孩子。每个学校都建立了家委会，多数学校都建立了家长学校。根据学习的规律和学生的需求，开展了家长会、全员家访等活动。特别是，实施了中小学“德家工程”，组建了网上“家长学校”，家长们参与教育管理和家庭教育的能力得到明显提高。针对家长普遍关心的问题，我们还开展了学生心理健康节、“健康进校园”科普系列公益讲座等一系列活动，为学生身心健康保驾护航。

四、不断加强教师队伍建设，解决提高教育教学质量的关键事

好的教育离不开好的老师，教师能力素质强不强、教学水平高不高，是提高教育教学质量的关键因素。今年，全市累计招聘教师3000余人，教师队伍结构不断优化，本科以上学历教师的比例提升到70.9%，研究生以上学历教师的比例达到3.7%。大力开展市县校三级名师培养工程，培育了300名市级名师。建立了30个名师领航工作室，由特级教师、齐鲁名师名校长担任主持人，在全市范围内遴选优秀年轻教师开展名师带徒。加大教师培训力度，推动教师终身学习，不断提高教学水平和能力素质。近年来，共培养出1名国家级教学名师、44名省特级教师、29名齐鲁名师名校长。全市教师队伍建设取得了长足发展，众多名校长、名师走向全国学术交流的平台，为提升全市教育教学质量带来了先进经验，打下了坚实基础。

五、由管理转向服务，解决好方便师生和群众的身边事

我们坚持群众的需求在哪里，我们的工作就做到哪里，服务就跟进到哪里。

今年，我们着力解决学生取暖、近视和食堂等问题和短板，让孩子健康成长。例如，经开区实施了“青少年学生护眼工程”，为全区中小学教室更换了护眼灯；购置了设施设备，中小学取暖、制冷实现了全覆盖。齐河县建设了高标准的中央厨房作为配餐企业，并为学生购置了午休垫，解决了孩子们的午餐和午休问题，孩子们在学校里既吃得好又睡得香。

我们还积极推进学校体育设施规范、有序地向公众开放，全市共计开放学校163所，更好的满足群众和青少年健身需求。可以说，学校体育设施的开放，打破了原来多年的壁垒，以前学校是学校的、社会是社会的。一方面，学校体育设施利用率低、发挥作用不够，另一方面，社会上体育设施少、难以满足老百姓休闲锻炼的需求。学校体育设施开放之后，群众在家门口就能享受到好的锻炼条件、休闲健身，这不仅有效整合了资源、更好地发挥了设施效能，节约了建设资金。同时，这也是我们教体系统在更高水平上服务群众、服务社会的一个探索实践。下一步，我们还将进一步加大这方面的工作力度，千方百计把为民实事办好、好事办实。

群众对教育高质量发展的期盼，一直是我们不断前进的动力；办好人民群众满意的教育，也将始终是我们不懈的追求。下一步，全市教体系统将进一步强化问题导向和目标意识，围绕群众的所需所求所盼，开放创新，努力工作，以更加务实的作风、更加扎实的措施、更加实在的成效，向全市人民交上一份满意的答卷！

谢谢大家！

提问：我是德州晚报记者。最近很多学校体育设施陆续对外开放,市民可以进学校锻炼,大家对这项惠民工程点赞。请介绍一下我市推进学校体育设施向社会开放的情况。

莫明峰：随着健康中国战略的实施,健康第一的生活理念深入人心,人民群众对健身场地的需求日益增加,为方便群众健身，充分发挥资源优势，全市教体系统顺应民意、主动作为,大力推动学校体育设施向公众开放,最大程度满足群众多元化的健身需求。这一措施既方便了群众健身，又节省了财政资金，拉近了学校与群众的距离，提高了学校服务意识，群众对此非常赞赏。

2019年市教体局在全市全面启动此项工作,通过学习先进经验,确定“试点先行、全面推开”的工作思路，首批试点德州市第九中学、天衢中心小学等7所学校。试点成熟后,2019年底,市教体局、市财政局、市公安局、市城市管理局等四部门联合印发了《德州市学校体育设施对外开放办法》，明确开放原则、工作目标、实施范围、组织管理、经费保障、职责分工等方面内容，为全市学校体育设施向社会开放提供政策保障，建立起学校场地开放的长效工作机制,同时配套考核奖惩政策,有力保障学校体育设施规范、有序向社会开放。开放时间一般为周末和节假日。

截至目前，全市共计开放学校163所,其中庆云县和德城区开放力度大,成效尤为显著。庆云县结合“学党史，办实事”，全县76所学校体育设施全部免费对外开放。德城区将学校体育设施对外开放作为“我为群众办实事”活动的一项重要内容，按照“分批实施、逐步开放”的原则，组织学校积极创造条件，现25所具备条件的中小学校已全部面向社会开放，开放设施包括塑胶跑道、篮球场、足球场、排球场及周边配套体育器材,不具备条件的正在进行场地改造施工,确保应开尽开。

下一步,市教体局将进一步加大推动力度,在确保疫情安全的情况下，实现全市具备条件的学校体育设施全部开放,让更多的学校敞开大门、开放设施,让人民群众省钱省时省心地投入到健身锻炼中来,真正让民生实事成为人民群众受益的工程,不断增强人民群众的幸福感和获得感。

提问：您好，我是大众网记者。“入公办园难”是大家高度关注的民生问题，尤其是面对如今三孩政策的放开和城镇化进程的加快，我市采取哪些措施加大资源供给？此外，还做了哪些工作让幼儿教育更普惠更优质？

张少先：“入公办园难”是全国性难题，在德州的教育体系中公办园建设也是最薄弱的环节。为解决这个问题，市政府确定今年为学前教育攻坚年，印发了学前教育攻坚实施意见（德政办字〔2021〕5号），把公办幼儿园建设列为头等攻坚任务，全面落实居民住宅区配建幼儿园政策，要求新建3000人以上的居住区全部配建公办幼儿园。今年全市投入资金4.6亿元，建设公办幼儿园38所，建筑面积12.45万平方米，目前已投用14所，主体完工24所，新增学位1万多个。及时跟进公办幼师招聘，共招聘1487人，比原计划增加669人，初步缓解了幼师不足的矛盾。截至目前，全市共有幼儿园1950所，在园幼儿21.6万人，其中公办幼儿园902所，普惠性民办园661所，公办幼儿园在园幼儿占比达52.54%，较去年提高了3个百分点。公办和普惠性幼儿园在园幼儿占比达87%。

“幼儿园”的原有之意是儿童快乐生活，健康成长的乐园。为了让孩子们在德州的幼儿园长成好身体，养成好习惯，培养好兴趣，我们要求所有农村的幼儿园都提供供暖服务，孩子能喝上干净的热水。提供餐点服务的幼儿园让孩子吃的科学、营养和卫生。每天保证孩子2个小时的户外活动。在全市推广游戏活动试验区建设，保教活动寓教于游戏当中。全面开展幼儿园与小学双向科学衔接，幼儿园做好孩子入学的生活、学习和社会准备。小学不抢跑，坚持零起点教学。开展省示范园、一类园评估认定，牵手普通园共同提升。与北师大、南师大、东北师大等院校联合举办多形式的学前教育管理干部和教师培训。在城区，推进集团化办园，主城区、齐河、宁津名园办分园的规模进一步扩大；在农村，实行镇村幼儿园一体化管理，基本形成城乡同步发展，保教质量基本均衡的格局。市教育和体育局荣获省实施学前教育行动计划先进集体。

近年来，我们还一直协同市发改委、市场监管局、财政局坚持幼儿园低收费政策，德州的公办和普惠性民办园保教费低于同等收入水平的聊城、滨州、菏泽，是全省收费最低的城市之一，但我们的质量并不低，具有较好的性价比，许多在外打拼的北漂、津漂、济漂们把孩子送回老家德州来上幼儿园。群众对学前教育的获得感和幸福感不断增强，满意度逐步提高。

提问：您好，我是齐鲁晚报齐鲁壹点记者。我市今年义务教育入学采用了“网上报名”“阳光分班”模式。请问是如何做到的？

莫明峰：自2020年以来，全市教体系统转变作风，坚持为民服务意识，大力开展“放管服”改革。针对义务教育新生入学手续烦琐和分班存在的“择校、择班、择师”等问题，坚持阳光操作，主动接受监督，在全市全面推行了义务教育学校“网上报名，阳光分班”。“网上报名”，是指在市大数据局的支持下，积极对接有关部门，整合了户籍、不动产、房产、市场、社保等数据资源，实现了数据共享。通过电脑、手机等终端设备操作，实现了家长报名“零跑腿”，学校“零见面”，极大方便了家长，确保了信息的准确完整，保证了学区划分和实施的刚性。“阳光分班”，就是指新入学年级在均衡分配师资、确保学生性别平衡的基础上，通过电脑程序，由计算机软件随机产生班级学生名单和班级教师团队。整个过程邀请家长代表、教师代表、人大政协代表、纪检监察部门监督，全程录像，刻盘存档，当场公示分班方案、公开分班过程、公示分班结果。通过“阳光分班”，彻底消除了“重点班”、“关系班”，让广大学生和家长切身体会到了教育公平。

提问：您好，我是市广播电视台记者。随着“双减”政策落地，开展课后服务是一项“顺民意、暖人心的”民生工程。请问，我市中小学校课后服务是否实现了全面覆盖，开展的效果如何？

莫明峰：我市自2019年就启动实施了小学阶段课后服务工作，今年秋季开学后，按照国家和省有关要求，结合学生和家长实际需求，坚持自愿原则，全市所有义务教育阶段学校中，有需求的学校全部开展了课后服务，覆盖率达到了100%。

学校课后服务每周开展5天，每天2小时或者5：30后结束；我市课后服务内容主要以作业辅导和素质拓展为主，除了帮助学生完成作业外，各学校结合自身特点，在自主阅读、文体艺术、社团活动、研学实践等方面，开展了丰富多彩的活动。既促进了学生全面发展，也解决了家长在接送和看护方面的后顾之忧。